สรุป วิธีการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ + เฉลย

ความน่าจะเป็นสรุป  ความน่าจะเป็น ความน่าจะเป็น หมายถึง จำนวนที่แสดงให้ทราบว่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งมีโอกาสที่จะเกิดขึ้นมากน้อยเพียงใด เช่น ในกล่องใบหนึ่งมีลูกบอลสีแดง 5 ลูก สีขาว 3 ลูก หลับตาหยิบขึ้นมา 1 ลูก สัจพจน์ของความน่าจะเป็น ถูกเสนอเป็นครั้งแรกในปี ค ศ 1936 โดยคอลโมโกรอฟ นักคณิตศาสตร์ชาวรัสเซีย ในทฤษฎีความน่าจะเป็นทางคณิตศาสตร์

ความน่าจะเป็น จนผ่านร้อยละ 80 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาบทเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ บันทึกเป็นองค์ความรู้ของตนเอง ประวัติความน่าจะเป็น ทฤษฎีความน่าจะเป็นเริ่มมาจากปัญหาของการเล่นเกมการพนัน ซึ่งเกิดจากการแก้ปัญหาของ เซอวาลิเยร์ เดอ เมเร

จำนวน สุ่มหยิบบัตร 2 ใบพร้อมกัน ความน่าจะเป็นที่จะได้บัตร 2 ใบ มีผลรวมของจำนวนบนบัตรทั้ง สองเป็นจำนวนคู่หรือเป็นจำนวนเต็มบวก เท่ากับเท่าใด 56 มีลูกแก้วขนาดเดียวกัน 7 ลูก เป็นสีแดง สีเขียว และสี 10 การสอนคณิตศาสตร์ควรให้นักเรียนมีโอกาสทํางานร่วมกันหรือมีส่วนร่วมเป็นการ ค้นคว้า สรุปกฎเกณฑ์ต่างๆ ด้วยตนเองร่วมกับเพื่อนๆ 11 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนควรสนุกสนานบันเทิงไปพร้อมกับการ